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浅析语文课堂提出优质问题的策略

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摘要 在语文课堂教学中,教师提出优质问题是高效教学的基石。教师从文本结局、文本形式、写法探索及意蕴发掘等方面提出优质问题,可以让学生的阅读真正走向深度,提升阅读教学质量。
作者 秦文忠
出处 《小学教学研究》 2021年第33期53-54,共2页

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