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“让学引思”理念下音乐教学路径的探究
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摘要
“让学引思”教学理念是基于素质教育理念,以及新课改的具体要求而衍生出来的新的教学理念。为了更好地培养学生自主学习音乐的能力,教师要不断创新音乐教学形式,充分发挥学生的主体作用为学生带来更加新鲜有趣的音乐课堂。本文就“让学引思”理念下音乐教学路径展开探究并提出相关策略。
作者
钱淑萍
机构地区
江苏省张家港市崇真小学
出处
《小学教学研究》
2021年第33期61-62,共2页
关键词
“让学引思”理念
音乐课堂
教学路径的探究
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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