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优化教学设计——让数学思想方法的渗透真正发生 被引量:2

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摘要 数学教学不仅要使学生掌握必要的基础知识,更重要的是教给学生一种思想方法。数学思想方法渗透的教学策略可以从以下几个方面进行,在知识的形成发展中,渗透数学思想方法;在知识的总结反思中,提炼数学思想方法;在感受数学历史的过程中,丰富数学思想方法。
作者 於红忠
出处 《小学教学研究》 2021年第33期65-66,68,共3页
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