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做善育者,“以一言明‘数’理”
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摘要
新课程标准中提出“重视学生课堂的主体地位,以学生发展为中心,激发兴趣,确保每一个学生受益”的教学理念。教师要还课堂给学生,重视学生数学问题的解决能力。教师要做善育者,做课堂的引导者,以“一言”来抛砖引玉,让学生们调动各种感官,充分融入课堂。课堂上“我的地盘我做主”,可以促使学生积极参与合作、探究,培养学生的创新思维,提升学生的数学素养。
作者
崔怀妍
机构地区
山东省青岛市市北区四方实验小学
出处
《小学教学研究》
2021年第33期75-75,78,共2页
关键词
数学与生活
数学与游戏
创新与明数理
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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