小学阶段的儿童绘画教学方法探究

儿童绘画是儿童观察世界、探索世界的重要工具,是儿童表达自我认知的媒介,是儿童思维整理的产物。教师在教学中不能以教会学生某一技巧为目标,而应该多鼓励儿童用绘画表达自己的经验、思想、情感,提升其认识美、感受美、创造美的能力,循序渐进地帮助儿童形成独特的绘画思维。该文作者通过分析儿童的思维特征,结合自己的教学思路和经验,探究小学阶段儿童绘画教学的方法。