基于PDCA循环的高校公共选修课教学质量保障体系构建——以广东省G校为例

高校公共选修课(以下简称"公选课")是高校面向全校学生开设并由学生自由选择的一类课程,其开设目的是为了扩大学生的知识面、拓宽学生的视野等。公选课的开展不仅能够帮助学生更新知识结构,而且能够提升学生的综合能力,对学生的发展起到重要的引导作用。因此,提升公选课的教学质量显得尤为重要。以问卷调查数据为基础,对高校公共选修课的教学现状及存在的问题进行分析,构建基于PDCA的高校公共选修课教学质量保障体系,为提高高校公共选修课教学质量提供一定的依据,为各大高校更好地实施人才培养提供参考。