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“像艺术家一样创作”:初中美术教学实践——以《如东现代民间绘画》一课教学为例
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摘要
美术教学要让学生经历“像艺术家一样创作”的过程。基于课标的指引和美术教学与研究的经验,提炼出“像艺术家一样创作”的美术教学的三个简要步骤——探究、操作、展评。探究环节,学生自主识读,为创作做准备;操作环节,学生通过动手实践,体验美术创作过程;展评环节,基于展示,学生展开多元评价。
作者
冯军
机构地区
江苏省如东县教师发展中心
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2021年第11期68-70,共3页
Research and Review on Education
基金
江苏省南通市教育科学“十三五”规划2018年度课题“‘南黄海现代民间绘画’校本化课程开发与实践研究”(编号:GH2018043)的阶段性研究成果。
关键词
“像艺术家一样创作”
美术教学
研究性学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2021年 第11期
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