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初中几何定理的产生方式及教学建议

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摘要几何定理是建立几何体系的基础,也是几何证明、推理的依据.几何定理的教学值得研究,笔者分析了初中几何定理的产生方式,以定理出现的视角对定理进行了分类,根据各类定理的特点给出对应的教学建议.

作者顾大权

机构地区张家港市第一中学

出处《上海中学数学》 2021年第11期13-16,共4页

关键词几何定理产生方式教学建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2021年第11期

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