用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系的实验器材改进与创新被引量：2

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摘要人教版高中物理必修1第4章第2节"实验:探究加速度与力、质量的关系"有个参考案例——用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系,原实验设计存在一些不足:实验先要平衡阻力,实验时,所挂钩码的质量须远小于小车的质量.通过对实验器材改进与创新,改进了原实验的实验原理,也创新了实验原理,提升了实验的质量与效果.

作者温敏

机构地区广东省开平市忠源纪念中学

出处《物理教师》 CAS 北大核心 2021年第12期50-52,共3页 Physics Teacher

关键词实验器材实验原理加速度

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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