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从数据出发--基于数据分析的证据推理在化学教学中的应用

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摘要 培养学生分析、处理数据并从中获取信息、加工信息的能力,无论是在高考中还是将来学生从事科学研究都非常重要,这是学科核心素养的重要组成部分。文章以基于数据分析的证据推理在化学教学中的应用为例,深化对概念的理解、细化对规律的探究、强化思维的深刻性、浓化学生的参与度,发展学生化学学科核心素养。
作者 薛琴 黄谦
出处 《化学教与学》 2022年第1期24-29,共6页 Chemistry Teaching and Learning
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