在循“法”明“理”中增强运算能力

运算能力是学好数学的关键能力,教师需要科学合理地处理好算法和算理的关系,才能有效提高学生的运算能力。本文就如何在教学中循“法”明“理”增强运算能力,提出了具体策略。一是在自主探究中体悟“法”与“理”的辩证存在;二是在对比分析中经历循“理”入“法”的提升过程;三是在运算律教学中凸显“法”“理”并存的重要价值。