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盘活小学体育课堂,促进师生教学相长
被引量:
1
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摘要
相长课堂是师生之间互相促进的课堂,是呈现多元互动、多维共生、丰富而有序的相长生态。在教与学相辅相成、师与生彼此促进,从而使人人都得到发展的课堂行为中,师生都在积极地寻求解决教与学、同进步的做法。以课例为媒,找寻不同的相长表达,真正达成在小学体育教学中促进师生成长的目标。
作者
俞向阳
机构地区
江苏省盐城市第一小学
出处
《小学教学研究》
2021年第31期85-87,共3页
关键词
体育课堂
相长课堂
教学行为
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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