思维导图在小学英语教学中的应用分析

英语是小学阶段一门基础性的课程,对于学生今后的英语学习至关重要。然而,英语的学习是比较困难的,课程内知识点结构零散,如果教师在教学中采用枯燥的理论性讲解方式,则很有可能导致小学生对英语学习丧失兴趣,甚至还会引起小学生的厌烦情绪。介于此,教师在英语教学中就需要丰富教学方式,创新教学思路,将思维导图渗透到英语教学中,帮助学生明确学习的重点,突破英语学习的难点知识。