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分层教学在初中化学教学中的实践与探析
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摘要
初三同学们已经具备较强的学习能力,针对化学教学中的疑难可以提出自己的见解,而同学们的学习能力也存在弱异性,分层教学给同学们带来良好的化学知识学习体验,为初中化学知识学习奠定夯实的基础,杜绝同学们出现厌烦、畏难等不良学习情绪,因而教师要依据同学们实际学习情况,结合化学教学内容,设计多元化的课堂教学活动,对分层教学的运用展开深入的探讨分析,下面笔者一些心得与体会与各位同仁分享。
作者
范方玲
机构地区
青海省西宁市华罗庚实验学校西宁分
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第11期75-76,共2页
PROSE DIGEST
关键词
化学课程
分层教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2021年 第11期
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