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小学数学解题方法多样化策略的探究

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摘要 小学阶段的数学是一门比较抽象的学科,这门学科的学习对于学生的能力要求比较高,不仅需要小学生具备较为完备的数学逻辑思维和抽象总结能力,还需要夯实小学生数学基础知识,促进小学生数学学习水平的提升。
作者 格多
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2021年第11期99-100,共2页 PROSE DIGEST

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