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浅谈小学班主任进行班级管理的有效策略
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摘要
小学教育是基础教育的起点,小学生在小学阶段形成的行为习惯、道德修养、人格品性等都会影响他们的一生。班主任在小学生全部学习及其日常生活有着十分的关键的作用,是学生学校生活及其学习所不能缺少的,在具体实践中,班主任只有以学生的终身发展为导向,有的放矢地采取有效措施,强化班级管理,不断提高班级管理成效,才能为学生的学习与成长营造良好的环境,促进教育工作顺利开展,有效推动小学生全面发展。
作者
平措格桑
机构地区
西藏日喀则市定日县岗嘎镇东巴完小
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第11期119-120,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学
班主任
班级管理
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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二级引证文献
0
1
刘珊玉,巩丽君.
小学班主任工作要从“细”入手[J]
.中国教师,2020(S02):190-190.
2
盛秋艳.
高中班主任积极心理学教育策略探究[J]
.课堂内外(高中教研),2021(3):117-118.
散文选刊(中旬刊)
2021年 第11期
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