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基于OBE理念的公文写作教学创新与实践 被引量：1

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摘要 公文写作课程教学创新基于OBE理念,力求突破教学“瓶颈”,实现“知识、能力、情感”多元化目标。教学环节设计,三分课堂:教学精讲、翻转课堂、情境模拟写作,形成听、说、写、评闭环学习模式,实现“专业精通,学以致用”的高阶教学目标。
作者 丁卫杰 袁田 张倩
机构地区 中央司法警官学院
出处 《办公室业务》 2021年第24期8-10,共3页
基金 2020年度中央司法警官学院行政管理专业一流本科专业建设项目系列成果。
关键词 翻转课堂 成果导向 公文 教学创新
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献40

  • 1陈天恩.机关公文种类之六:通报[J].新闻与写作,2006(8):49-50. 被引量：1
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共引文献2331

同被引文献13

引证文献1

办公室业务
2021年 第24期

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