期刊文献+

小学语文混合式学习教学设计转型策略 被引量:3

Transformation Strategy for Teaching Design of Chinese Blended Learning in Primary School
下载PDF
导出
摘要 混合式学习指线上学习与线下学习混合并存的双线学习。从整合单元内容、创设真实情境、建构问题境脉、嵌入多元评价等策略出发,将线上学习与线下学习有机融合起来,以期实现教学理念和方式的更新与迭代。
作者 魏皓洁 WEI Hao-jie
出处 《教学与管理》 2022年第2期46-48,共3页 Teaching and Administration
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“阅读教学中儿童关联式思维培养的实践研究”(C-b/2020/02/56)的研究成果。
  • 相关文献

参考文献1

共引文献785

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部