指向教学评一致的文言文阅读测试命题研究

A Study on Proposition of Classical Chinese Reading Test for Consistent Teaching and Evaluation

面对一线教师日常文言文教学存在的问题,语文教学质量监测时,要关注文言文阅读题的编制。命题者要对接课标、梳理教材,明晰文言文测试的基本要求及内容,编制的试题要契合教学目标。一份监测卷中的整组文言文试题要体现文言文教学规律,题目中要渗透联结、想象等阅读策略,引导学生读通、读懂、读透文本,将日常教学内容融入试题。测试文本要适合学生阅读水平,题目编排要符合学生思维发展,答题支架要科学有效、顺应学生的学习心理。