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生动说明文教学:发现表达的秘密
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摘要
生动说明文相对于平实说明文而言,其表达方式活泼,让说明文鲜活生动。教师有必要把握生动说明文的文体特征,引导学生解码修辞表达的准确性、斟酌诗化描写的严谨性、探求故事内容的科学性,发现生动说明文的表达秘密。
作者
莫祥慧
机构地区
江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2021年第11期37-39,共3页
Research and Review on Education
关键词
生动说明文
修辞表达
诗化描写
故事内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2021年 第11期
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