期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于时代 洞烛时代 引领时代——读“青年说”征文的感悟与玄想
Based on the Times,Observing the Times,Leading the Times:The Understanding and Thoughts on the Youths’Study Soliciting Articles
原文传递
导出
摘要
四篇"青年说"征文直面历史教学中的问题,大胆探索,敢于创新,提出若干基于历史教育经历与经验的新思路、新方法,又孕育着逻辑清晰、拾阶而行的"未来教学新方向":基于时代——将史事放在特定时空与特定时代中观察与分析;洞烛时代——透过历史表象探寻历史规律和发展大势;引领时代——为培养未来新人而教。
作者
戴加平
Dai Jiaping
机构地区
嘉兴教育学院
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2021年第12期38-43,共6页
History Teaching
关键词
“青年说”
历史学科
时代特征
时空观念
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
7
共引文献
2895
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
本刊编辑部,温儒敏.
“有什么样的教材,就有什么样的国民”——访“部编本”中小学语文教材总主编温儒敏[J]
.吉林教育,2019,0(35):4-5.
被引量:2
2
叶澜.
读懂教师[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(15):1-1.
被引量:3
3
李卿.
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》新变化[J]
.历史教学(上半月),2020(7):12-18.
被引量:36
4
无.
习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J]
.党建,2018(10):4-6.
被引量:231
5
顾博凯.
育人先育己,红心润师心[J]
.上海教育,2019,0(18):12-12.
被引量:1
6
核心素养研究课题组.
中国学生发展核心素养[J]
.中国教育学刊,2016(10):1-3.
被引量:2628
7
陈红,张娟.
《辉煌的隋唐文化(一)》一课的教学体会[J]
.中学历史教学研究,2003(3):53-54.
被引量:1
二级参考文献
1
1
李卿.
铭记英雄 学习英雄——统编高中历史教科书中关于英雄人物的记述[J]
.中小学教材教学,2019,0(10):10-13.
被引量:2
共引文献
2895
1
李芳蓉,尹毅,胡竹娅.
基于学科核心素养的中职英语读写教学设计策略[J]
.教育科学论坛,2020(24):31-36.
被引量:6
2
陈莉丽.
基于“四以”教学策略的高中政治学科核心素养培育路径探究[J]
.教育科学论坛,2020,0(16):29-31.
被引量:9
3
任静.
基于核心素养的中职《职业道德与法律》三位一体教学探索[J]
.教育科学论坛,2019,0(27):49-51.
被引量:2
4
笙李莉.
浅谈中职语文人文修养在学生职业素养中的渗透[J]
.教育科学论坛,2019,0(27):36-38.
5
方健华.
从理念到行动:职教新时代走向高质量的课程与教学——“基于标准”“以人为本”理念在教学中的表达与落实[J]
.教育科学论坛,2019,0(27):11-16.
被引量:4
6
董莲.
刍议培养物理学科核心素养的策略[J]
.中学物理教学参考,2020,49(20):40-41.
7
陈星毅.
基于核心素养视域的专业群教学改革实践[J]
.中国职业技术教育,2021,37(8):37-41.
被引量:4
8
陶红,唐婷.
数字经济时代高职生数字素养培育的逻辑理路与路向研究[J]
.中国职业技术教育,2021(2):53-58.
被引量:40
9
兰晓琳,戚后娟,黄占华.
科研创新型人才培养的探索与实践——以轻化工程专业为例[J]
.纸和造纸,2024,43(2):18-22.
10
王海燕,袁文萍,李妙兰.
核心素养下高职高专学前师范生实践教学能力的现状和培养策略[J]
.职业教育,2023(32):55-59.
1
高明.
古代爱情诗词中示现修辞格的美感意趣[J]
.辽宁教育行政学院学报,2021(2):88-92.
2
柳下舟.
宋词玄想录(组诗)[J]
.星星,2018,0(11):12-15.
3
黄丁.
再论20世纪初广东画坛“新”“旧”之争及其启示--基于“方黄之争”的考察[J]
.美术,2021(11):104-109.
4
曹建墩.
史前中原文明的文化特质与文化观[J]
.中原文化研究,2021,9(5):32-39.
5
杨国荣.
“世界性百家争鸣”与中国学术的未来[J]
.中国社会科学文摘,2021(12):45-46.
6
张增银.
初中生历史阅读理解能力培养策略[J]
.中学历史教学参考,2021(22):55-56.
7
郜舒竹,冯林.
例说“数学的眼光”[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2022(1):4-9.
被引量:3
8
林奕锋,胡瑜.
“剧坛”研究范式的确立及其学术史回顾[J]
.广西科技师范学院学报,2021,36(5):40-46.
9
罗远玲.
论粤西年例的起源与形成——从时空维度构建的角度谈起[J]
.河池学院学报,2021,41(5):38-42.
历史教学(上半月)
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部