生本理念下数学课堂中问题链的有效设计

有效的教学方向的引导以及教学设计能够为学生的发展保驾护航.传统的初中数学教学受到应试教育的影响,学生在课堂上表现得十分被动,学习的效果也不尽如人意.因此,在当前的教学背景下,要想更好地适应时代发展对人才培养提出的要求,教师就必须充分地做到课堂上以学生为中心开展教学,更加灵活地调整教学方法.教师只有真正地把学生作为课堂的中心,才能实现学生的成长与提升,也能进一步推动初中数学教学事业的发展.