摘要
在现在高中数学的学习中,学生能够通过网络获取更多的优秀数学资源,这种学习方式相比于传统的枯燥乏味且又单一规矩的课堂教学,更能够让学生有学习的乐趣和探索的激情.教师如果仍然采用传统的语言讲解形式给学生进行数学知识的灌输,则会让学生在当前的时代背景中停滞不前.因此,高中数学开始提倡网络化教学,教师通过多种多样的途径进行知识的展现,让学生有更加深入的理解和更加直观的体验,从而构建高效的高中数学课堂.
基金
南通市海门区教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“指向网络化教学进程下的高中数学有容课堂策略研究”成果.
