摘要
新冠肺炎疫情后电子商务业态不断攀升。数据为王背景下以先进技术为指导,结合1+X证书制度,以《国家职业教育改革实施方案》为依据,以“电子商务数据分析职业技能等级证书”为例,结合亳州学院商务数据分析人才培养的困境和岗位需求,构建基于“1+X课证融合”+“竞赛融合”+“校企融合”为目标的个性化人才培养模式。实践证明,该模式对新时期大学生网络精准营销能力的提升效果显著。
出处
《辽宁科技学院学报》
2021年第6期41-44,共4页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
2020年度安徽省级教学示范课《数字图像处理技术》(1684)
安徽省质量工程信息技术实验培训中心(2019sxzx24)
教学研究项目(2019jyxm0275)
安徽省高等学校人文社科重点项目(SK2019A0342)
亳州学院重点自然科学研究项目(BYZ2019B01)
亳州学院教研项目(2021XJXM060).
