初中语文写作教学之素材积累引导策略分析

初中语文课程是初中课程教育的基础,大部分的学科教育都是基于语文知识开展的。因此,初中语文教学质量的提升能够有效促进初中整体教育事业的发展。初中语文写作的关键就是写作素材的积累,语文教师在开展写作训练的过程中要有意识地引导学生进行写作素材的积累,提升学生的写作能力。为此,文章主要就初中语文写作教学中潜在的问题进行分析,提出写作教学中素材积累的引导措施,以此来改善初中语文写作教学的现状。