摘要
课程思政是国家立德树人、合力育人的重要手段,是高等院校的首要职责。本文分析了在课程思政视角下《环境规划学》课程改革的必要性、可行性,从时政元素、教学方法及任课教师三方面入手,探讨了《环境规划学》课程思政教学改革。环境规划学课程思政教育改革的主要路径有:深入挖掘环境规划学课程思政教育的时政元素;积极创新环境规划学课程思政教育的教学方法;不断提升任课教师课程思政教育的素质和能力。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第2期110-111,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
扬州大学“课程思政”教学示范课程(编号:14173511)
扬州大学教学改革研究课题—博士专项课题(编号:YZUJX2019-21B)研究成果。
