教师在创意制作活动中的有效支持

瑞吉欧幼儿教育者用他们的教学实践告诉我们:每个孩子都有一百种想法、一百种语言、一百种能力。这是幼儿的先天特点,也是他们在这个年龄段因思维未被固化、接受的知识不足而形成的独有的特点。在开展幼儿创意活动中,幼儿教师用心倾听幼儿语言,丰富幼儿活动内容,并顺势引导,给予有效支持,让幼儿有足够的时间、空间去思考、去想象,去探索这个神奇而瑰丽的世界,发展其创新意识与能力。