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核心素养下高中语文研究性学习的开展策略初探
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摘要
研究性学习是培养和锻炼学生自主学习能力的有效方式,高中语文研究性学习有利于增强学生的文化意识,培养学生的语言能力,提升学生的语文学科核心素养。在高中语文教学中,教师可从学生学习意识培养、课堂教学活动开展等方面落实研究性学习。
作者
黄蕾
机构地区
甘肃省永靖中学
出处
《教育界》
2021年第49期10-12,共3页
关键词
高中语文
核心素养
研究性学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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