基于信息技术的初中道德与法治高效课堂的构建

初中阶段是学生人生观和价值观的形成时期,是培养学生独立思考能力、自学能力和非智能力的关键环节。初中道德与法治课程旨在增强学生的政治认同感,促进初中生思想道德水平和法治意识的提高,这是学校落实"立德树人"根本任务的重要途径,也是开展德育的重要载体。文章从近几年初中道德与法治课程现状和存在的问题入手,分析传统课堂模式的弊端与困境,依托现代课程改革和信息技术的发展,探讨初中道德与法治高效课堂的构建路径,以优化教学结构,提高教学质量。