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作文教学立足现实生活的有益尝试
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摘要
在写作时,学生往往容易感到无从下手,这与学生未能将写作与生活联系起来有关。若学生只为了完成作文学习任务,而应付式地进行写作,则很难写出新颖、有内涵的文章。因此,教师应针对现实生活,引导学生从生活中寻找写作素材、理解作文题目,有效提高作文教学质量。文章立足现实生活对开展作文教学的策略进行如下分析,以期引导学生有效参与到作文课程学习中,回归实际生活,写出有真情实感的文章。
作者
王锦芳
机构地区
福建省漳州市长泰区第四中学
出处
《教育界》
2021年第44期94-96,共3页
关键词
作文教学
生活方式
探究策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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