摘要
教育扶贫是脱贫的治本之策,农村学前教育是我国学前教育事业发展的重要环节,发展农村学前教育是落实教育扶贫的重要任务。当前,我国贫困地区的学前教育力量依然薄弱,主要归因于民族贫困地区环境条件艰巨、贫困家庭的家长不够重视教育、办学资金和师资力量存在极大匮乏等。针对制约贫困地区学前教育发展的一系列因素,建议从政策、社会资源、教育活动等渠道入手,采取一系列的措施去改善现状摆脱贫困。面对四川省民族地区学前教育的现状,主要从学前教育发展的重要性和背景、学前教育扶贫存在的问题、相应发展对策三个方面展开研究。
基金
四川省社会科学研究“十三五”规划2016年度课题“精准扶贫视野下西部民族地区的教育均衡发展研究”编号:SC16B120
2019年四川彝族文化研究中心一般课题“凉山彝区教育精准扶贫路径研究”,编号:YZWH1912
2019年度攀枝花学院校级科研课题“乡村振兴战略背景下四川藏区教育精准扶贫的内在机理与实现路径”,编号:2019SZD002。