基于陶行知创造教育思想的职业学校有效课堂探究

陶行知是一位富有远见,而且勇于实践的一位拥有创造精神的伟大教育家,他所提出的创造教育思想是其多年创造性培养人才的一种实践经验总结,可以说是其生活教育理论体系的重要组成,也是我们的宝贵财富。我们可以积极从陶行知先生的创造教育思想中汲取营养,来改善当前职业学校课堂教学低效无趣的现状,培养学生的创造性思维和创新精神,促进学生的全面发展。本文即基于陶行知创造教育思想,对职业学校的有效课堂进行探究和讨论。