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基于现代学徒制的职业教育创新与实践研究
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摘要
在“三教”改革过程中,以教师作为根基,以教材作为纲要,实施科学的教法、手段进行创新模式的教学,三者紧密配合、相辅相成,才能将改革进行下去。职业教育只有积极寻求更有效的对策对改革进行合理调整,才能使“三教”改革顺利进行,才能推动人才的全方面发展。基于此,本篇文章对基于现代学徒制的职业教育创新实践进行研究,以供参考。
作者
赵曼
梁振梅
机构地区
河北机车技师学院
出处
《进展》
2021年第21期57-58,共2页
基金
河北省职业教育科学研究“十四五”规划“校企联合招生、联合培养的现代学徒制实践案例研究”,编号:JZY21205。
关键词
现代学徒制
职业教育
创新实践
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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