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微课在初中语文教学中的有效运用

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摘要 教学中灵活使用微课能够促进学生自主学习,给学生们提供宽松、自主学习的环境。教师应以学生为主体,努力适应新技术,探索新的教学模式,为学生提供更加便利和有益的教学环境,是传统课堂学习的一种补充与拓展。同时,微课是一把双刃剑,好好利用则是一个很好的学习工具,利用得不好则有可能导致学生接触太多网络。为此,教师应该合理选择,合理安排时间,使学生从中受益。
作者 叶平
机构地区 重庆市奉节中学
出处 《进展》 2021年第21期237-237,共1页

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