基于核心素养导向的卓越农村教师培养路径分析

自培养学生核心素养的思想提出以来,广大教育工作者就以核心素养为自身发展的主趋势。作为教师群体的重要部分之一,农村教师是教师队伍整体专业能力提升的突破口。而在核心素养导向下培养卓越的农村教师,成为教育领域发展较为关注的问题。基于核心素养导向,本文分析卓越农村教师培养的问题,提出了核心素养导向下的卓越农村教师培养的路径。