摘要
高职语文教学对学生的全面发展具有非常重要的作用。在新课程改革不断深入的背景下,对高职语文教学提出了更高的要求,希望高职语文教师在教学过程中能够通过教学活动培养学生的自主学习、合作探究的能力,培养学生人文精神。基于此,分析了高职语文教学中培养学生人文精神的现状,并提出了相关教学策略,以供参考。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2021年第10期117-118,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity