高等教育师范院校数学专业基于师范学生人才核心素养的培养研究

近年来,师范学生核心素养一直是人才培养关注的热点话题,国内外学者探究了专业核心素养的培育方法,但很少涉及高等教育师范类院校数学专业。很多教师来自师范学院,师范专业学生的培育质量对教师队伍的整体水平有着极大影响,因此加强对师范院校数学专业师范学生的数学学科核心素养的培养是必然要求。基于此,本文探究了高等教育师范类院校数学专业师范学生核心素养的培养。