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基于美育浸润的美术第二课堂教学实践——以岩彩画教学为例
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摘要
本文主要通过美育浸润探究在美术第二课堂教学中实施岩彩画的可行性与重要性,分析岩彩画教学实施的现状,进行具有美育浸润意义的岩彩画教学设计与实践,为美育浸润在第二课堂教学实践中的实施作出切实可行的范例与研究。
作者
蔡依桐
李燕婷
机构地区
广州美术学院
出处
《美术文献》
2021年第8期78-79,共2页
Fine Arts Literature
关键词
美育浸润
第二课堂
美术教学
岩彩画
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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