新工科背景下产品造型设计的教学研究

随着中国社会快速发展与产业结构的变革,新工科教育理念应运而生。这种理念的发展也带来大量的产品迭代与再设计。当下存在的许多产品需要通过设计手段被赋予新的外观与时代含义。在这样的背景下,如何在独立院校的培养体系中更加有针对性地训练学生对产品外观的把控能力,以便更好地满足时代对学生能力的需求,是本文讨论的重点。