夯实“双减”两维度 实现育人高质量

家长从孩子还未出生就开始为了"不输在起跑线上"而囿于焦虑的桎梏;学生在家长的焦虑下被迫奔波于各种校外辅导班中,正所谓"孩子们不是在上辅导班,就是在去上辅导班的路上";社会压力倒逼学校教育,越发功利与世俗。这种不健康的教育发展态势,既不利于家长、学生和学校,更影响到国家"立德树人"根本任务的实现和高质量教育体系的建设。