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精准设计英语单元整体教学目标
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摘要
单元教学目标当与教学内容、学习活动、课堂评价及作业形成彼此关联的有机整体,才能充分发挥单元整体教学的效益。对此,我结合北京版小学英语五年级上册Unit 7"What will you do in Chengdu?"进行单元整体教学实践。
作者
谭晓丽
机构地区
北京市宣武回民小学
出处
《北京教育(普教版)》
2021年第12期52-52,共1页
Beijing Education
关键词
课堂评价
小学英语
单元整体教学
精准设计
WHAT
教学内容
单元教学目标
五年级上册
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2021年 第12期
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