紧扣语文要素,精准定位教学目标

相对于单篇的语文教学,小学语文单元教学更具整体性、高效性与组合性。用好统编教材,上好语文课需要根据学生的学习状况、认知水平和发展需要,提炼教材中最有价值的学习内容,精准定位教学目标。本文以《搭船的鸟》一课为例,从纵横两方面寻找连接点,从而精准定位教学目标。