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探寻知识背后的道理,促进学生思维发展

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摘要 数学是一门"讲道理"的学科,学习数学我们不仅要关注数学知识本身,更要关注知识背后的道理,只有知其然又知其所以然,才能促进知识理解和思维发展,才能在遇到新的问题时举一反三,灵活地将自己掌握的知识付诸实践。
作者 许士清
机构地区 北京市怀柔区教科研中心
出处 《北京教育（普教版）》 2021年第12期73-74,共2页 Beijing Education
关键词 讲道理 知识理解 学生思维发展 举一反三 关注知识 数学知识 知其所以然 新的问题
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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北京教育（普教版）
2021年 第12期

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