基于订单式人才培养的日语课程教学改革的实践探索——以咸宁职业技术学院老年服务与管理专业为例

“订单式”人才培养模式逐渐成为高职院校人才培养的重要形式。我校老年服务与管理专业依托中国中轻国际控股有限公司与日本多家康养机构达成了校企合作协议,对本专业部分学生实行订单式培养。这对本专业日语课程的教学提出了更高的要求。经过近三年的探索,我校日语课程教学改革形成了“一原则两依据四结合”的模式,并取得了较好的成效。