摘要
将创新思维培养作为高校钢琴教育的目标,有助于提升钢琴教学的有效性,促进学生创新能力的提升,更好地适应未来社会发展。当前我国很多高校在钢琴教学中都习惯于采用传统教育模式,学生处于被动地位,教师则处于主导地位,学生与教师之间的互动缺失,教学效果十分不理想。严重影响学生学习创新思维的形成,对此必须要从创新钢琴教学内容、优化教学模式等方面出发进行改革,以实现学生创新思维的发展。
出处
《北京印刷学院学报》
2021年第S02期101-103,共3页
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication