基于教练技术的大学生生涯教育模式研究

本文阐述教练技术的四大核心理念和主要技术,分析了目前大学生生涯教育中存在教育格局不高、教育过程中生涯唤醒缺乏、教育模式系统性不够的痛点,尝试将教练技术运用到“ASWDCE生涯教育内容模型”,阐明了模式中6个阶段分别适用的教练技术,最后实例证明教练技术在生涯教育中卓有成效。