本科院校教学信息员教学反馈的问题研究--以W学院为例

教学信息员是高校教学质量保障体系的一个重要部分,科学有效地提高信息员反馈信息的真实性、及时性和有效性有利于高校不断改进教学工作,提升教学质量。本文以W学院为例,通过问卷、访谈、实践调查等方式,分析了W学院信息员信息反馈的现状及原因,提出了提高信息员教学反馈质量的有效对策。通过选拔和培训等有效途径,提高信息员队伍建设,通过反馈机制和问卷设计等方式方法提高信息反馈的质量。