摘要
部首查字法是识字教学的必要内容,加强语文教材部首查字法内容的合理编排,有利于对学生部首查字能力的培养。统编小学语文教材在部首查字法教学前,已安排常用汉字、部件、部首以及汉字切分、笔画和笔顺规则的学习,满足了部首查字法学习的先决条件。在内部首查字法内容编排上,统编教材尚有优化的空间,如增加取部位置说明,适时以恰当方式区分偏旁和部首,以提高部首识别效率;增强练习的代表性,以有效促使部首查字的知能转化。
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第22期47-50,61,共5页
基金
国家语委“十三五”科研规划2020年度重点课题(国家语委科研中心项目)“中小学语文教育中的语言能力研究”(课题编号:ZDI135-128)
国家语言资源监测与研究教育教材中心2019年度重点课题“基于语料库的基础教育统编本语文教材语言研究”(课题编号:2019ZD003)阶段性研究成果。