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汉字理论在小学汉字教学中的运用——评《汉字的三维属性与汉字教学》

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摘要 当前,小学汉字教学效果不甚理想,其原因一方面在于小学生汉字书写能力弱、认读水平低;另一方面教师存在着一定的汉字理论缺失问题。由李运富、张素凤、李香平著,广西教育出版社于2021年出版的《汉字的三维属性与汉字教学》一书,针对当前汉字教学缺乏系统性的问题,提出运用汉字“三维属性”的理论,从汉字的形体、结构、职用三个维度,科学考察汉字的属性,形成能够指导汉字教学的科学汉字观,为汉字教学提供理论参考。
作者 朱红梅
机构地区 河北师范大学
出处 《语文建设》 北大核心 2021年第22期I0002-I0002,共1页
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