摘要
近年来,英语学科的教学和考试向来是舆论关注的焦点话题,文章以微博平台上英语教学与考察相关热点话题及群众留言为研究对象,以大数据挖掘和内容分析法为研究工具和方法,广泛收集民意,分析舆情动向,总结民众对此议题的态度、意见及看法,以期为未来的英语教考制度改革提供必要的民意基础,助力英语教考制度的发展。
出处
《新闻研究导刊》
2021年第21期123-125,共3页
Journal of News Research
基金
2021年度山东师范大学省级大学生创新训练项目“直击两会,探寻英语主科地位何去何从——基于山东省的调研实践探索”成果,项目编号:202110445130。